DÍA  DE  LA  LECTURA  EN  ANDALUCÍA

16   DE  DICIEMBRE

Este  año  los maestros/as del  C.P.R. Historiador Padre Tapia nos sumamos a la celebración del Milenio,  la creación del reino de Almería para difundir al alumnado la gran prosperidad cultural de aquella época.

El Milenio del Reino de Almería celebra los mil años (1014-2014)  desde que Jayran, general del ejército califal de Almanzor, creó un gobierno independiente,  cuyos límites aproximados acabaron siendo los que hoy forman Almería y provincia, independizándola del califato de Córdoba.

Leeremos libros sobre el patrimonio, historias y leyendas de Almería, para conmemorar el milenio y fomentar la lectura y el uso de la biblioteca.

Desde la biblioteca se recomienda los siguientes libros:

"AVENTURA EN LA ALCAZABA"

"URCITANIA, REINO DEL SOL"

"CUENTOS DE LA ALCAZABA DE ALMERÍA"

ACTIVIDADES

Partimos de actividades previas acerca de su conocimiento de la Alcazaba según varias hipótesis ¿Que es? ¿Para que servía? ¿Quien vivía?.

Los alumnos/as de cuarto de Barranquete vieron un Power Point de la Alcazaba. leyeron libros sobre el tema y terminaron con la exposición de un mural.

Los alumnos/as de la Isleta buscaron información sobre el tema en internet.

Las demás localidades EL VISO, EL POZO  DE LOS FRAILES Y TERCERO de BARRANQUETE  leyeron el libro:

         "URCITANIA REINO DEL SOL" Autora: Concha Castro

Este libro está escrito con el propósito de despertar en los niños el interés por conocer la historia de Almería .

Por este motivo hemos extraído  una de las muchas historias para que los niños acompañados de marionetas le lean a sus compañeros el texto  

"EN LA ALCAZABA"

25 DE NOVIEMBRE

En las cuatro localidades trabajaron :

“DÍA  INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

INFANTIL Y PRIMER CICLO

Analizamos en asamblea  el papel femenino en los cuentos  tradicionales y reflexionamos sobre el reparto de las tareas familiares en casa, 

Vemos un capítulo de “POCOYO” sobre los conflictos entre iguales y lo analizamos.

Colorean un dibujo alusivo.

SEGUNDO Y TERCER CICLO

Dialogo sobre los cambios sufridos en la situación de la mujer.

Analizamos y debatimos sobre las cosas que cada uno hace y como están influenciadas por los estereotipos asignados a cada género.

Visionado del corto:” Decía que me quería”

Sobre la violencia en las relaciones sentimentales en la adolescencia y reflexionamos.

CUENTO " EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA"

El cuento "El topo que quería saber quien se había hecho aquello en su cabeza" interpretado por los alumnos/as de Infantil y 1º ciclo de primaria de el Viso, y las ilustraciones fueron realizadas por los de 3º ciclo. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración. La maestra Trini. Junio 2013

DÍA DE LA CASTAÑA 2014

Se preparo en el patio del cole unas sabrosas castañas asadas,
Tuvimos la visita de la Castañera que contó un cuento a los peques

        HALLOWEEN  EN  LA  BIBLIOTECA

El viernes 31 de octubre 2014 celebramos en las cuatro Localidades:  El Viso, Barranquete, La Isleta y El Pozo De Los Frailes la fiesta de Halloween, como pretexto para la animación a la lectura.

El Objetivo principal que nos ha llevado a realizar esta tarea es la de relatar historias de terror, conocer costumbres de otros países y mantener el interés de los alumnos por la lectura.

ACTIVIDADES

• Decoramos la clase con motivos de Halloween.
• Exposición en la Biblioteca de libros que traten de misterio, terror e intriga, para que las lecturas de la semana giren entorno a este tema.
• Inventar historias de miedo con ayuda de la familia.
• Marcapáginas relacionadas con este evento.
• Realizar una serie de lecturas en voz alta de algunos cuentos de miedo.

LECTURAS DE MIEDO REALIZADAS EN LAS LOCALIDADES

EL VISO:

INFANTIL Y PRIMER CICLO:  Cuentos de miedo para leer en Halloween, 

                                                       "LA VIEJA DEL BOSQUE"

SEGUNDO CICLO:

                                              "DOCTOR  FRANKENSTEEIN"

BARRANQUETE

INFANTIL  3 años  "EL MONSTRUO DE COLORES"

TERCERO : "EL VAMPIRILLO  SIN DIENTES"

CUARTO: Colección barco de vapor. "DIARIO DE UN GATO ASESINO"

LA ISLETA

INFANTIL Y PRIMER CICLO:  GRÚFALO

SEGUNDO Y TERCER CICLO:  Colección Pesadillas, "LA MASCARA MALDITA"

EL POZO DE LOS FRAILES

INFANTIL, PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLO:  El cuento ¡A TEMBLAR SE HA DICHO!

"UN CASTILLO DE MIL PARES DE NARICES"

        

                 23 DE ABRIL.   DÍA DEL LIBRO

Se realizo un TALLER DE PRESENTACIÓN, INFORMACIÓN, DECORACIÓN DE LA BIBLIOTECA  para lograr que los alumnos mejore su formación, obtenga conocimientos y aprenda aplicarlo por medio de actividades.

OBJETIVOS:

• Explicar el funcionamiento de la Biblioteca.
• Decorar la Biblioteca con el fin de crear un lugar propicio que anime a la lectura.
• Comprender la necesidad de cuidar la biblioteca y los recursos que ofrece para que todos podamos disfrutarla en las mejores condiciones.

MATERIALES:

Papel, cartón, rotuladores, dibujos de cuentos, lápices, cartulinas, tijeras, libros para leer tejuelos.

DESARROLLO:

Pasamos  a explicarle la señalización de la Biblioteca:

• Horario
• Normas de uso.
• El sistema de préstamos.
  
  
  
  
• La señalización temática de las estanterías.

Le describimos que es el tejuelo (es el cuadro de papel que se pega al lomo de un libro para poner el rótulo). Sirve para colocar los libros en la  Biblioteca  y poder localizarlos.

Los colores de nuestra Biblioteca, por una parte la margarita de colores, cada color una materia asociada a la numeración de la CDU.

Pegatinas de colores que indican la edad recomendada del libro.

Por último se reparten los folios con los dibujos de los cuentos, se colorean se recortan y se pegan en las letras de la palabra biblioteca como si fuera un collage.

ACTIVIDADES:

• Busca en orden alfabético (de arriba abajo, de izquierda a derecha) las tres primeras letras del apellido del autor.
• Si estas letras se repiten en varios libros, busca las iniciales del título. 
• 
• Observa cada uno de los pétalos de la flor e indica el número y el color que correspondería a un libro que trate de los perros.
• Colorea, corta,  pega  y al mismo tiempo crea un collage.

8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA 

Con motivo de la celebración del Día internacional de la Mujer Trabajadora el grupo de la Biblioteca ha querido sumarse a la efeméride y al resto de actividades que ha preparado la profesora de coeducación, preparando un taller de lectura sobre la Mujer Trabajadora, dedicado a tres escritores españoles actuales.
Se realizara a lo largo de la semana y acabara el 8 de marzo

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA INFANTIL Y PRIMER CICLO

CUENTO: " Una familia muy normal".
 El cuento muestra una familia en la que todos sus miembros colaboran y se distribuyen las tareas domesticas de forma habitual.

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA SEGUNDO CICLO.

CUENTO; " Una feliz catástrofe".
Narra la historia de una familia constituida por un ratón que domina y una ratona sometida. Ocurre una inundación y la ratona busca la solución de lo más original.

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA TERCER CICLO.

"Mujeres luchadoras"

En la localidad de El Pozo de los Frailes celebramos el día 30 de Enero  DÍA DE LA PAZ.Durante la semana el alumnado leyó los libros de la Biblioteca referente al Día de la Paz.
El día 30 después del recreo vimos el vídeo del maestro de música Víctor y cantamos su canción
DAME RISAS Y AMOR.
A continuación hicimos una ginkana en el patio del cole,  de juegos típicos de cada nacionalidad del alumnado.
Se hizo varios grupos, para fomentar la ayuda, cooperación entre grandes y pequeños. Trabajando así la tutorización entre iguales.  Formando los grupos.

El alumnado de 3 años investigo sobre el país de Italia y nos enseñaron el juego: Lupo Delle Ore (El lobo de las horas).

El alumnado de 4 y 5 años investiga  Marruecos y nos enseñaron el juego Jlal.
 
Primer ciclo investigo Alemania y nos enseñaron el juego: Topfschlagen
   
El  alumnado de segundo ciclo investigó sobre Rumanía y nos enseñaron el juego:
:Omul negro(monstruo negro).
     
El alumnado de Tercer ciclo nos enseño un juego típico de España: La gallinita ciega.

Al final hicimos un gran coro, bailamos y cantamos la canción de la Paz:

 "EL PATIO DE MI COLE"
El patio de mi cole  es particular
en el hay peleas, como en los demás.
Abrázame y vuélveme a abrazar,
pero ten cuidado y piensa en los demás,
Besitos, besitos, apretar y apretar,
que te quiero, que te adoro y que te quiero abrazar.
Un besito, otro más. Un abrazo de verdad.
A jugar, a jugar y a querer a los demás.

DIA DE LA PAZ

El colegio C:P:R: Historiador Padre Tapia celebra cada año el 30 de enero el día Escolar de la
No-Violencia y la paz. Se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.
Una iniciativa que puso en marcha en 1964 el inspector de enseñanza básica Lorenzo Vidal, para quien:
"el amor es mejor que el odio"
"la no-violencia mejor que la violencia"
"la paz mejor que la guerra"
Fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia 1976.
También se conmemora la muerte del líder nacional y espiritual de la India Mahtma Gandhi en 1948.

Desde la Biblioteca podemos contribuir a fomentar la no-violencia, la tolerancia, preparando para este día una selección de lecturas para la Paz:

LECTURAS PARA EL ALUMNADO

De 3 a 5 años. LAS TRES MELLIZAS HACEN LAS PACES.

De 5 a 7 años. EL COLOR DE LA ARENA  de Maria Jesus Santos Heredero.

De 7 a 10 años. AMIGOS DEL ALMA.  de Elvira Lindo.

De 10 a 12 años. LA CONFERENCIA DE LOS ANIMALES. de Erich Kästner

Otras actividades: los alumnos recitaran  poesías, y en una cartulina escribirán lo que significan la Paz para ellos.
Para esta ocasión especial el maestro de música Victor ha compuesto la letra y la música de una canción de la Paz que cantarán todos los alumnos de las cuatro localidades.

UN NACIMIENTO ESPECIAL

En el Pozo de los Frailes la fiesta de Navidad comenzó con un teatro llamado Un NACIMIENTO ESPECIAL.
Nuestro objetivo con el teatro es adquirir los recursos y procedimientos propios de la dramatización, como instrumentos metodológico fundamental en el aprendizaje del lenguaje oral.
Aumentar la socicalización, aprender a respetar reglas de juego y disfrutar colaborando con los demás en la creación de actividades dramaticas
Los de infantil de 3 a 5 años cantaron el villancico el Rap de Navidad. Los de 6 a 9 años actuaron en el teatro y cantaron el villancico NAVIROK. Los alumnos/as de 5º y 6º cantaron una canción en ingles dirigida por el maestro Santi y un villancico de navidad acompañado por  el maestro de música Victor con su guitarra.
Después tuvimos un desayuno con productos típicos de navidad , marroquis, rumanos, preparados por las madres de los alumnos